屬於你的行為表現(5)－★綺異果@季節般的森林迷宮★

昨晚去接小昊昊(上音樂課)時，聽老師說最近的小昊昊有點不聽話，玩具不肯收好，有時還會故意唱反調，再來就是用哭博取同情。通常老師在責備時，個性容易緊張的小昊昊就會"尿溼禁"來不及奔廁所，褲子就得時常換.....

綺異果把自己管教小昊昊的方式與老師分享，因為這是目前我覺得對他有用的方式，請聽我說明：

1. 當小昊昊不乖時，比如說不收玩具...等，請他把該做好的事做好。

2. 當小昊昊為此唱反調時，先不跟他糾正，反而要對他說：「不收玩具沒關係，點心就不用吃了！(故意用他最愛的東西來當談判籌碼。)」

3. 此時當小昊昊知道喜歡的東西被不允許時，肯定會大哭大鬧，這時先不用跟他說道理，因為他在鬧的時候，你說再多的道理，他根本沒聽到~~所以，告知小昊昊你要數到1、2、3，就得安靜下來，就像"按下暫停鍵"一樣，目的是希望他冷靜一下，再等個2~3秒，再同他說道理。通常一次溝通不大可能解決，所以就需要2~5次不斷重覆一樣的動作。

4. 評估他是否已冷靜下來，如果小昊昊仍不肯靜下來聽你說，還哭兮兮的話，就請他自己從1~100慢慢的唸過一次。

5. 等他靜下來，再跟他說道理，道理以他這年紀聽得懂的為原則，並請他"覆誦"你要他記住的話，比如：上課要聽老師的話才是好寶寶...等之類的重點話語。如果他說不出來，有耐心地再多說個幾次，他只要真正說得出來你要他覆誦的話，他就會記在腦袋裡了~~

其實小昊昊的個性，綺異果比誰都還清楚，只是我一直不斷在測試對他最適切的方式，打罵不一定有用，可是完全不管教肯定沒用，如果能用講道理的，我還是希望能講給小昊昊聽；他的思考邏輯不同一般小朋友，表面上很多人看不出來，連遠在國外的老先生都還不一定能夠理解，即使長輩說綺異果是"嚴格的媽媽"，我也毫不避諱。小昊昊能"做自己當然最好"，我們如果能再加強幫他打好基礎又未嘗不可呢?以後外面的世界有很多小昊昊可能要面對的各項難題，如果他自己都無法調整自己心性，長大後我們又怎麼再幫他做調整呢?

寶貝小昊昊，媽咪知道你很OK的，雖然現在是小惡魔不討人喜歡，但是家庭與學校的教育會好好培育你的！所以別老用哭鬧來表示，別忘記你已經是中班的小哥哥了呀！